Bandung, 13 Oktober 2026 – Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, melalui Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG), bekerja sama dengan Pengelola Nama Domain Internet Indonesia (PANDI) menyelenggarakan Pelatihan Pengembangan Website Guru bagi mahasiswa PPG SPs UPI. Kegiatan yang dilaksanakan pada Selasa, 13 Oktober 2026, pukul 08.00–16.00 WIB ini bertempat di Gedung PPG dan Direktorat STI UPI. Pelatihan ini bertujuan membekali calon guru dengan keterampilan mengembangkan website pribadi sebagai media publikasi karya, dokumentasi pengalaman mengajar, serta penguatan budaya membaca dan menulis di era digital.
Melalui pelatihan ini, mahasiswa PPG diperkenalkan dengan kubaca.id, sebuah platform yang dikembangkan PANDI untuk memfasilitasi guru dalam berbagi pengalaman, inspirasi, bahan bacaan, kebudayaan bangsa, serta praktik baik pembelajaran. Keberadaan website pribadi diharapkan dapat mendorong calon guru menjadi penulis aktif yang mampu menghasilkan dan memublikasikan karya secara berkelanjutan. Portofolio digital tersebut juga dapat menjadi sarana refleksi, pengembangan kompetensi, dan dokumentasi perjalanan profesional seorang guru.
Budaya membaca dan menulis merupakan fondasi penting dalam membangun profesionalisme guru. Guru tidak hanya dituntut memiliki penguasaan materi dan keterampilan mengajar, tetapi juga perlu mengembangkan wawasan, kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta kemauan untuk berbagi pengetahuan. Dalam konteks transformasi digital, website pribadi dapat menjadi ruang bagi guru untuk mendokumentasikan gagasan, menyebarluaskan pengetahuan, dan menunjukkan kontribusi nyata terhadap pengembangan pendidikan. Pemanfaatan teknologi digital, termasuk kecerdasan buatan (AI), juga dapat mendukung pengembangan literasi dan dokumentasi karya secara lebih efektif, dengan tetap mengedepankan orisinalitas, etika, dan tanggung jawab akademik.
Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals, SDGs 4: Quality Education, khususnya dalam mendukung peningkatan kompetensi pendidik, penguatan budaya literasi, dan pengembangan pembelajaran yang berkualitas. Pelatihan ini juga berkontribusi terhadap SDGs 9: Industry, Innovation and Infrastructure melalui pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung ekosistem pendidikan yang inovatif. Selain itu, kerja sama antara SPs UPI dan PANDI mencerminkan semangat SDGs 17: Partnerships for the Goals, yaitu membangun kolaborasi antarlembaga dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan memperluas manfaat transformasi digital di bidang pendidikan.
Dari perspektif Zona Integritas, pelatihan ini mendukung penguatan tata kelola pendidikan yang profesional, akuntabel, transparan, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan akademik. Publikasi karya melalui website pribadi dapat memperkuat budaya berbagi pengetahuan, keterbukaan informasi, serta dokumentasi praktik baik yang dapat dipertanggungjawabkan. Pengembangan portofolio digital juga mendorong calon guru untuk membangun integritas akademik melalui karya yang orisinal, mencantumkan sumber secara tepat, serta menggunakan teknologi secara etis dan bertanggung jawab.
Melalui kegiatan ini, SPs UPI menegaskan komitmennya dalam menyiapkan calon guru yang tidak hanya kompeten dalam pembelajaran, tetapi juga memiliki budaya literasi yang kuat, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan berintegritas dalam menjalankan profesinya. Kehadiran website pribadi diharapkan tidak berhenti sebagai sarana menyalurkan minat menulis, melainkan berkembang menjadi rekam jejak profesional yang menunjukkan konsistensi guru dalam membaca, menulis, belajar, dan berkontribusi bagi kemajuan pendidikan Indonesia.
Dengan semangat Leading and Outstanding, SPs UPI terus mendorong lahirnya pendidik yang reflektif, inovatif, literat, dan berintegritas untuk mewujudkan pendidikan berkualitas serta pembangunan sumber daya manusia yang berkelanjutan.