Program Studi Psikologi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (SPs UPI) kembali menghadirkan kegiatan akademik berkualitas melalui penyelenggaraan Open Lecture bertajuk “Rasch Model Measurement Analysis for Dichotomous and Polychotomous Data” dalam rangkaian perkuliahan Assessment in Education. Kegiatan ini berlangsung pada 18–19 November 2025 di Meeting Room 06.015, Gedung SPs UPI Lantai 6.
Open Lecture ini menghadirkan narasumber utama Bambang Sumintono, Ph.D, Head of Ph.D Program in Education, Universitas Islam Internasional Indonesia, yang dikenal luas sebagai pakar dalam teori pengukuran modern dan metodologi analisis Rasch. Kehadiran beliau memberikan kesempatan berharga bagi mahasiswa pascasarjana untuk memperdalam kemampuan riset dan pengukuran pendidikan yang akurat dan berstandar internasional.
Kontribusi terhadap SDGs
1. SDG 4 – Quality Education
Kegiatan ini secara langsung berkontribusi pada pencapaian SDG 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya pada aspek:
- peningkatan kualitas asesmen dan evaluasi pembelajaran,
- penguatan kompetensi mahasiswa dalam evidence-based research,
- penerapan metode analisis ilmiah yang memastikan instrumen pendidikan lebih valid, reliabel, dan adil.
Penguasaan model Rasch memungkinkan mahasiswa menghasilkan penelitian yang mendukung peningkatan mutu pendidikan, baik pada level sekolah maupun perguruan tinggi.
2. SDG 10 – Reduced Inequalities
Analisis Rasch berperan penting dalam memastikan bahwa instrumen tes dan asesmen:
- bebas dari bias
- memberikan kesempatan yang setara bagi semua peserta didik
- membantu mendeteksi ketidaksetaraan akses atau keterukuran dalam proses pendidikan
Melalui penguasaan teknik ini, mahasiswa dapat berkontribusi dalam mengurangi ketimpangan pendidikan dan memastikan sistem asesmen yang lebih inklusif, sejalan dengan SDG 10: Mengurangi Ketimpangan.
3. SDG 17 – Partnerships for the Goals
Kehadiran narasumber ahli dari Universitas Islam Internasional Indonesia mencerminkan bentuk kerja sama akademik antarperguruan tinggi dalam negeri untuk memperkuat kualitas pendidikan nasional.
Kolaborasi ini mendukung:
- pertukaran pengetahuan lintas institusi,
- penguatan jejaring akademik,
- peningkatan kualitas program pascasarjana,
yang sejalan dengan SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan.
Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan berlangsung dalam dua sesi:
- Selasa, 18 November 2025 (08.00–16.00 WIB)
- Rabu, 19 November 2025 (08.00–12.00 WIB)
Mahasiswa mengikuti pembelajaran interaktif yang meliputi pemaparan teori, praktik penggunaan perangkat lunak, hingga analisis mandiri menggunakan data dikotomi dan politomi. Peserta juga diingatkan membawa laptop serta buku pegangan untuk mendukung kelancaran proses belajar.
Komitmen SPs UPI
Melalui kegiatan ini, SPs UPI menegaskan komitmennya dalam:
- memperkuat kompetensi metodologis mahasiswa,
- menghadirkan pendidikan tinggi yang relevan dengan tuntutan global,
- serta secara nyata mendukung implementasi SDGs dalam pengembangan keilmuan dan layanan akademik.
Open Lecture ini menjadi langkah strategis dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan berbasis kolaborasi, sekaligus memperluas kontribusi SPs UPI dalam pembangunan berkelanjutan.