Kegiatan Research Internship Mahasiswa S3 Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UPI Di Utrecht University, The Netherlands

Kegiatan Research Internship Mahasiswa S3 Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UPI Di Utrecht University, The Netherlands

Dalam rangka mendukung program internasionalisasi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), salah satu mahasiswa S3 Program Studi Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UPI, Puri Pramudiani, yang juga merupakan alumni dari International Master Program on Mathematics Education in cooperation between Unsri-Utrecht University The Netherlands (2010-2011) diterima untuk melakukan Research Internship di Freudenthal Institute yang dilaksanakan dari tanggal 11 Agustus sampai dengan tanggal 3 November 2022. 

Topik kajian disertasi mahasiswa tersebut yaitu tentang Realistic Mathematics Education/ RME yang ditemukan di Belanda  dengan Promotor Prof. Dr. H. Tatang Herman, M.Ed. (UPI), Co-Promotor Prof. Turmudi, M.Ed., M.Sc., Ph.D. (UPI), dan Anggota Ko Promotor: Dr. Maarten Dolk (inspiration4learning Company/ The Freudenthal Institute, Utrecht University, The Netherlands). Penelitian yang dilakukan yaitu tentang implementasi RME di Belanda dan di Indonesia (PMRI/Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) yang ditujukan untuk Primary School Teacher Continuous Professional Development (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk guru sekolah dasar). 

Selama kegiatan Research Internship yang diketuai oleh Assoc. Prof. Dr. Michiel Doorman, mahasiswa tersebut juga mengikuti Kegiatan Summer School yang diselenggarakan di Utrecht University, The Netherlands. Kegiatan ini diikuti oleh sebanyak 20 peserta dari berbagai negara yang terdiri dari Amerika Serikat, Portugal, Yunani, Kanada, Polandia, Turki, Indonesia, Spanyol, dan China. Topik yang dibahas dalam kegiatan ini yaitu penerapan RME dalam pengembangan kurikulum dan penelitian di bidang pendidikan matematika dari mulai tingkat dasar, menengah, dan pendidikan tinggi. Dalam kegiatan ini dilakukan pengembangan pembelajaran berbasis inkuiri, penilaian, dan penggunaan teknologi untuk pembelajaran matematika berbasis konteks.

 

Rangkaian kegiatan yang diikuti oleh mahasiswa Pascasarjana UPI ini ditujukan untuk percepatan disertasi dalam rangka mewujudkan standar mutu lulusan bertaraf internasional.